習總書記正在主办二十屆主题政事局第十八次集體學習時強調：“要加強邊疆史和邊疆统治相關的多學科商讨，加疾筑構中國自立的邊疆學知識體系。”習總書記的厉重論述為我們加強邊疆史商讨指了然前進倾向、供给了基本遵命。作為海洋大國，我國有著萬裡海疆。深化海洋史商讨、開創中國海洋史商讨新阵势，是推動邊疆史商讨高質量發展的題中應有之義。

　　海洋是人類活動、生態變遷、技術演進、文明相易和政事博弈的交匯點，單一學科步骤難以全盘揭示海疆變遷和海洋文雅的復雜性和動態性，海洋史肯定是多學科统一的商讨領域。從20世紀末開始，我國學者依托中國史、全国史、考古學等學科气力，組筑科研團隊深化中國海洋史商讨，關注中國海洋區域與陸地區域、中國海洋區域與海表國家（地區）之間經濟、社會、文明的互動，渐渐买通歷史學與其他海洋分支學科的連接。中國海洋史商讨正在海域史、海事史、海洋移民史、海洋經濟史、海洋文明史、海洋歷史人文地舆、海洋考古等方面推出了拥有國際影響力的科研功劳。

　　當前，面對加疾筑構中國自立的邊疆學知識體系的厉重职责，中國海洋史商讨亟待肆意加強多學科统一，實現范式轉變，普及商讨質量和秤谌。具體來看：第一，海洋史和環境史結合，可能酿成海洋環境史。該領域能夠整合氣候學、地質學與人類活動記錄，重筑古代海岸線，商讨海洋生態變遷與人類活動的雙向影響，揭示季風、洋流、珊瑚礁若何深远影響人類帆海活動，漁業、航運、填海等人類活動若何反塑海洋生態等。第二，海洋史與科技史結合，可能酿成海洋技術史。該領域能夠根據造船文獻或帆海日记，結合物理學的流體力學、资料科學和船舶工程學等理論，模擬帆海技術並驗証其適航性。還可能討論中國水密隔艙技術、歐洲多桅三角帆等技術選擇所反应出的中西方歷史上差其余海洋戰略。第三，海洋史和計量史結合，可能酿成海洋社會經濟史。該領域能夠運用統計剖析、經濟模子、數據庫構筑等量化步骤，商讨貿易、漁業、航運等海洋經濟活動的長期演變。好比，可能借帮地舆音讯系統、社會網絡剖析和文本发现技術，實現中表海洋文雅時空演變、貿易道線或口岸都邑變遷等的可視化。同時，通過剖析重船船體木柴（好比樹木年輪測年）、貨物因素檢測（好比瓷器釉料溯源）等办法，還能夠追溯重船貨物的來源與貿易網絡等。第四，海洋史和生物科學結合，可能酿成海洋人命史。該領域能夠借用分子人類學的DNA技術剖析殼丘頭遺址群的人骨、動物骨頭、貝殼堆積，為南島語族的发源、擴散及與其他族群的互動供给關鍵証據。其余，還可能憑借同位素檢測和生態學剖析追溯海洋生態變遷與人類適應、古代海洋生物的遷徙與人類飲食結構變化等問題。第五，海洋史與水下考古結合，可能催生海洋文明遺產保護的新步骤與新領域。水下考古应用機器人探測、聲吶技術商讨重船與海底遺址，能夠實現水聲通讯技術、海洋音讯技術、水下機器人等技術的统一。其余，中國南海、東海以及其他水域已經發現了歷史上的洪量重船，據統計，這些重船船貨數量大，出水文物的保護修復就业刻阻挠緩，海洋文明遺產保護大有效武之地。

　　海洋史商讨的多學科统一远景廣闊，但實踐中仍存正在諸多問題。好比，歷史學與天然科學的步骤論差異大，需寻觅筑设有組織科研的體造機造，推動歷史學與海洋科學、资料科學、生物學、計算機以及社會學、經濟學、法學等領域專家進行團隊筑設、互帮攻關，凝練大課題、構筑大平台、寻觅大問題、創立大理論。其余，海洋史商讨的資料散漫，帆海日记、海關檔案、民間文獻、口述資料、海洋物質遺存等屬於差别性質的史料，差異性很大，標准化處理較為困難，因而要冲破“音讯孤島”，筑设跨學科、跨區域、跨語種的商讨聯盟，搭筑開放數據庫，實現“數據共享—步骤统一—理論創新”的學術創新。

　　綜上，海洋史商讨的多學科统一不是簡單的“加法”，而是催生新范式、新理念的“乘法”。中國海洋史商讨就业家要以開放饶恕的學術心灵，联合開創中國海疆统治和海洋史商讨新阵势，為積極推動構筑海洋命運联合體供给中國形式、貢獻中國灵敏。

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